Ճանփորդություն դեպի Բջնի

Բջնի, գյուղ Հայաստանի Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 18 կմ հարավ-արևմուտք մակերես՝ 42.81 կմ2։ Գտնվում է Հրազդան գետի աջ ափին, Հրազդան քաղաքից 13 կմ հեռավորության վրա։ Հայտնի է իր հանքային ջրով և շատ Պատմամշակութային հուշարձաններով։

Հրազդան գետ

Գետի անվանումն առաջին անգամ հանդիպում է հին հայկական հեղինակների՝ մասնավորապես Սեբեոսի (Հուրազդան տեսքով) և Մովսես Խորենացու մոտ (ավելի հին, Հրազդան։

Այլ անվանումներ Բջնիի ջուրԲջնիջուրԲջնո գետ, Բջնու ջուր, Զանգա, Զանգագետ, Զանգի, Զենգի, Զենկի, Զենկիչայ, Իլդարու, Իլդարուն, Իլդարունի, Իլդարունիա, Իլտարունի[4]։

Նուկիմ քաղաքի խելոքները: Ավ. Իսահակյան

Մաս 1-ին

Ժամանակով մի քաղաք է եղել՝ նուկիմ անունով: Անունը կա, բայց տեղը մինչև հիմա հայտնի չէ: Այս քաղաքը ցուրտ է եղել՝ երկու ձմեռ, մի ամառ: Մի օր ժողովուրդը հարայ-հրոցով հավաքվում, ափ է առնում քաղաքի առաջավոր մարդկանց դռները.

Էս քաղաքում էլ ապրել չի լինի, սառանք, ախպեր, սառանք: Ելեք պատգամ գնացեք թագավորի մոտ, գնացեք, թագավորին ասեք, թե որ երկու ամառ, մեկ ձմեռ չանի՝ մենք էս քաղաքում է՜լ մնացողը չենք:

– Ժողովրդի կամքը սուրբ է, – ասում են առաջնորդները, որ քաղաքի խելոքներն են լինում, խորհրդի են նստում և որոշում թագավորի մոտ գնալ խնդրելու և, թագավորի սիրտը շահելու համար էլ մի քսակ ոսկի նվեր են տանում ժողովրդի կողմից: Շինում են մի երկար նիզակ, նիզակի ծայրից կախում են քսակը և «քագավոր, որտեղ ես, գալիս ենք քեզ մոտ», ասում են քաղաքի առաջավորներն ու ճամփա ընկնում:

Մի ավանի միջով անցնելիս տեսնում են խանութպանին մեկը կրակի բոցի պես մի բան է ծախում: Դրա տեսքը շատ է հրապուրում Նուկիմ քաղաքի պատգամավորներին:

Էտ ի՞նչ ես ծախում, ախպեր, – հարցնում են նրանք:

– Տաքդեղ, – պատասխանում է խանութպանը:

Առաջին անգամն են տեսնում տաքդեղը, առաջին անգամն են լսում տաքդեղ անունը:

-Ուտելու բա՞ն է, – հարցնում են նրան:

– Ուտելու բան է, բա՜ ոնց, – պատասխանում է խանութպանը:

– Որ էտպես է, մի կշեռք էտ ասածիցդ տուր:

Ավագ պատգամավորը տաքդեղից մի հատ կծում է, բերանը մրմռում է, աչքերը արցունքոտվում են, նետում է մյուսին, սա էլ մի կտոր կծում է, նետում է մյուսին: Էսպես մինչև վերջին պատգամավորը: Բերանները մրմռալով, աչքերը արցունքոտելով, խանութպանին հայհոյելով՝ շարունակում են ճանապարհը: Մի ուրիշ ավանով անցնելիս տեսնում են խանութպանի առաջ սալաների վրա դարսված… չեն իմանում ինչ:

Էտ ի՞նչ ես ծախում, ախպեր:

– Խաղող:

Առաջին անգամն են տեսնում խաղողը, առաջին անգամն են լսում խաղողի անունը:

– Ուտելու բա՞ն է,- հարցնում են նրանք:

Էն էլ ոնց, – պատասխանում է խանութպանը:

– Դե, մի կշեռք տո՛ւր:

Վճարում են, առնում, ուտում, համը բերաններն է մնում: Շրթունքները լիզելով, խանութպանին օրհնելով` շարունակում են ճանապարհը:Անծանոթ բառեր Լիզել-Լպստել,խանութպան-Գործակատար,նիզակ-Գեղարդ։

The Children In The Forest

Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: «We have much time, let’s go to the forest and play there».

The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:

«Little squirrel, come and play with us”.

«I have no time”, says the squirrel. “I must get nuts. I must get ready for the winter. I cannot play with you.”

Then the children see a bee. The boy says:

“Little bee, come and play with us”.

“I have no time”, says the bee. “I must make honey. I cannot play with you.”

The dove says: “ I cannot play with you. I have no time. I must make a nest for my babies.”

Nobody wants to play with the children.

So they go to the river. They say to the river,”You don’t work. You come and play with us”.

But the river says: “I cannot play with you.  I work all day. I give water to the fields. I give water to the flowers. I give water to the squirrel, to the bee,  to the dove and to girls and boys like you. Go away. You go to school.”

The children go to school. On the way home, they go into the forest again.

The squirrel says to the children:

“Work is over. School is over. Let’s play now.”

The bee says,”Work is over. School is over. Come and play with me now.”

Անծանոթ բառեր՝

forest-անտառ

on the way to school-դպրոցի ճանապարհին

to put-դնել                     

nest-բույն

squirrel-սկյուռ

must-պետք է

to get ready for the winter-պատրաստվել ձմռանը                           

river-գետ

bee- մեղու                                   

field-դաշտ

honey-մեղր

on the way home-տան ճանապարհին

2. Պատմել տեքստը:

3. Դասարանում ներկայացնել հատվածը դերերով:

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝

Make up sentences of the mixed words.

  1. school/ on /forest /a/their /way/ to /there is. There is a forest on their way to school.
  2. to /school /go /the/ children.The children go to school.
  3. go/ the /again/ home/ they/ on /into /the /forest/ way. On the way home, they go into the forest again.
  4. a /for/make/ I/ nest/ must.l must make a nest.

Համո Սահյան։ Մշուշների շղարշի տակ

Posted on October 15, 2021

Մշուշների շղարշի տակ

Աշնան խաշամն է խշխշում,

Քամու ձեռքերն անհամարձակ,

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ, երևի ձյուն է գալու:

Հարցեր և առաջադրանք

  1. Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը.

Մշուշների շղարշի տակ…Մշուշի քողի տակ։

          Ամպը լեզուն կուլ է տվել… Ամպլ լրեց։

          Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել…Կուչ գալ։

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը:
  2. Աշնան խաշամն է խշխշում,
  3. Քամու ձեռքերն անհամարձակ
  4. Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
  5. Կարդալիս՝

ա) ի՞նչ գույներ ես տեսնում,Կարմիր,դեղին,նարնջագույն։

բ)  ի՞նչ ձայներ ես լսում:Տերևվների խշոցը,Քամու ձայն։

5. Կապույտով նշված բառերը բացատրի՛ր։

Խաշամ-(ծառերից թափված աշնան տերևյ,փեշ-գոգ,գիրգ ,որոտալ- թնդալ։

6.Կանաչով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր։Մշուշ -մառախուղ,շղարշ-նուրբ ծածկույծ,քամի-օդի թեթև շարժում։

Աշուն գիշեր։ Կոմիտաս

Posted on September 24, 2021

Ձյունիկ լուսին

Սարի ուսին,

Դեղին — կարմիր շաղալեն,
Ալիք — ալիք խաղալեն,
Ծովի ծոցին՝
Ալ
 ժապավեն
Տվել բոցին։

Ծառեր, հողմեր,
Ամեն կողմեր,
Թռչուն դառել երգելով,
Հեռու — հեռու հերկելով,
Երան—երան
Թռչելով
Օդի վրան:

  1.  Կարմիրով գրված բառերը, արտահայտությունները դո՛ւրս գրի ր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ ր:

շաղալեն,- բարակ մաղելով Ծովի ծոցին՝-ծովի աբին հերկելով,-հաղը ճեղքել Երան—երան-թերև հով։

  • Կապույտով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա գրի՛ ր այդ բառերի հոմանիշները: Ձյունիկ-մանրափաթիլ ձյուն,Ալ-վառ ,հողմեր-Քամի էուժգինյ
  • Լսի՛ր «Աշուն գիշեր» երգը Վահան Արծրունու կատարմամբ, ապա նկարի՛ր  բանաստեղծությունը: Նկարն ու բանաստեղծությունը տեղադրի՛ր  բլոգումդ։

Հանում։ Հանման ստուգումը գումարումով

Եթե տարբերությանը գումարենք հանելին ու  ստանանք նվազելին, ապա   այն ճիշտ է  կատարված, իսկ եթե ոչ, ապա սխալ է։

Նվազելիհանելի=տարբերություն
45673569=998

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

Օրինակ՝ 4567-3569=998

7 Ստուգում՝+3569   
 3569    998   
  998   4567   
               

785-385

    785Ստուգում՝+    400
     385      385
     400      785

672-660

   672Ստուգում՝+     12
    660      660
     12      672

45844-8158

  45844Ստուգում՝+  37686
    8158     8158
   37686    45844

90126-9008

  90126Ստուգում՝+  81118 
    9008     9008 
   81118    90126 

2. Գումարումով ստուգի՛ր ճի՞շտ է արդյոք կատարվել հանումը։

Օրինակ՝ 5555-99=5456 — ճիշտ է

Ստուգում՝+ 5456 
     99 
   5555 

25252-7897=17355

Ստուգում՝+ 17355
    7897
   25252

90000-7777=82223

Ստուգում՝+ 82223
    7777
   90000

71587-42786=28801

Ստուգում՝+ 28801
   42786
   71587

3․  350 նստատեղ ունեցող ինքնաթիռն ունի 2 սրահ։ Առաջին սրահի նստատեղերը 46-ով քիչ են երկրորդ սրահի նստատեղերից։ Քանի՞ նստատեղ կա առաջին սրահում։ 350-46=304  304:2=159   152+46=198

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

2509-1598

   2 0 9Ստուգում՝+     1
    1 5 9 8      5 9 8
     9 1      2 5 0 9

  10456-5987

  1 0 4 6Ստուգում՝+     4 6 9
    5 9 8 7      5 9 8
     4 6 9      6 4 5 6

1456-999

   4 5 6Ստուգում՝+     4 5 7
     9 9 9       9 9 9
     4 5 7      1 4 5 6

2. Ըստ օրինաչափության, տրված թվերից հետո գրի՛ր ևս երեք թիվ։

8, 7, 15, 22, 37, …59,96,155

5, 7, 12, 19, 31, …50, 81,131

Հանում։ Հանման ստուգումը գումարումով

Եթե տարբերությանը գումարենք հանելին ու  ստանանք նվազելին, ապա   այն ճիշտ է  կատարված, իսկ եթե ոչ, ապա սխալ է։

Նվազելիհանելի=տարբերություն
45673569=998

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

Օրինակ՝ 4567-3569=998

7 Ստուգում՝+3569   
 3569    998   
  998   4567   
               

785-385

    785Ստուգում՝+    400
     385      385
     400      785

672-660

   672Ստուգում՝+     12
    660      660
     12      672

45844-8158

  45844Ստուգում՝+  37686
    8158     8158
   37686    45844

90126-9008

  90126Ստուգում՝+  81118 
    9008     9008 
   81118    90126 

2. Գումարումով ստուգի՛ր ճի՞շտ է արդյոք կատարվել հանումը։

Օրինակ՝ 5555-99=5456 — ճիշտ է

Ստուգում՝+ 5456 
     99 
   5555 

25252-7897=17355

Ստուգում՝+ 17355
    7897
   25252

90000-7777=82223

Ստուգում՝+ 82223
    7777
   90000

71587-42786=28801

Ստուգում՝+ 28801
   42786
   71587

3․  350 նստատեղ ունեցող ինքնաթիռն ունի 2 սրահ։ Առաջին սրահի նստատեղերը 46-ով քիչ են երկրորդ սրահի նստատեղերից։ Քանի՞ նստատեղ կա առաջին սրահում։ 350-46=304  304:2=159   152+46=198

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։

2509-1598

      Ստուգում՝+       
                
                

  10456-5987

      Ստուգում՝+       
                
                

1456-999

      Ստուգում՝+       
                
                

2. Ըստ օրինաչափության, տրված թվերից հետո գրի՛ր ևս երեք թիվ։

8, 7, 15, 22, 37, …

5, 7, 12, 19, 31,

Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով

Դասարանական առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Գումարելի+Գումարելի=Գումար
4156+123=4279

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։

Օրինակ՝ 4156+123=4279

+4156 Ստուգում՝4279   
  123    123   
 4279   4156   

585+585=1170

+ 585 Ստուգում՝1170   
  585    585   
 1170    585   

82844+7258=90102

+82844 Ստուգում՝  90102
  7258      7258
 90102     82844

4758+645=5403

+ 4758Ստուգում՝   5403
   645      645
  5403     4758

11111+11684=22795

+ 11111Ստուգում՝  22795
  11684    11684
  22795    11111

1147+5689=6836

+ 1147Ստուգում՝   6836
  5689     5689
  6836     1147

47859+16982=64841

+ 47859Ստուգում՝  64841
  16982    16982
  64841    47858

6729+1284=8013

+  6729Ստուգում՝   8013
   1284     1284
   8013     6729

2 Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։

Օրինակ՝ 9999+55=10054

Ստուգում՝10054 
     55 
   9999 

25+7897=7922

Ստուգում՝7922  
  7897  
  0025  

978+167=1154 սխալ է

Ստուգում՝  1154
     167
     987

3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։ 24-12+7=19

4  Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։1255-25=1230  1230:2=615 615+25=640

Տնային առաջադրանքներ.

1 Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով

672+672=1344

+  672 Ստուգում՝1344   
   672    672   
  1344    672   

9182+98=9280

+ 9182Ստուգում՝   9280
    98       98
  9280     9282

1487+561=2048

+ 1487Ստուգում՝   2048
   561      561
  2048     1487

89621+3810=93431

+ 89621Ստուգում՝  93431
   3810     3810
  93431    89621

2․ Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։

240-20=220

220:2=11

110+20=130

10400:130=80

110×80=8800

Ծովագյուղ

Ծովագյուղ, գյուղ Հայաստանի ՀանրապետությանԳեղարքունիքի մարզիՍևան համայնքում։

Ծովագյուղ (մինչև 1935 թ. Չիբուխլու) գյուղը գտնվում է Սևանա լճի ափին՝ Սևան քաղաքից 10 կմ հյուսիս-արևմուտք։ Ծովագյուղում և շրջակայքում պահպանվել են Քառատափ գյուղատեղին, եկեղեցի, ամրոցի ավերակներ (Ք․ա․ առաջին հազարամյակ), գերեզմանոցներ, խաչքարեր։ Գյուղում վերաբնակվել են Բայազետի Արծափ գյուղից եկածները՝ 1830 թ։ Գյուղն ունի 4030 բնակիչ։ Տղամարդիկ կազմում են բնակչության 49 տոկոսը։ Համայնքի վարչական տարածքը՝ 5374 հա։

Սուրբ Աստվածածնի Վերափոխման տոնին կամ Խաղողօրհնեքին արշավեցինք դեպի Ծովագյուղ…

Ծովագյուղը միջնադարյան աղբյուրներում հիշատակվում է Ճապոտիկ, Ճիպոտիկ անվանումներով: Սակայն մոնղոլական արշավանքների ընթացքում` 1236թ-ից ներառյալ Ճապոտիկ գյուղը հայաթափվում է և դառնում է մոնղոլ-թաթարական հրոսակախմբերի թատերաբեմ-ճամբար և կոչվում է Չիբուխլու: Ուշագրավ և հատկանշական է, որ սա առաջին բնակավայրն էր Գեղարքունիքում, որ ստացավ թուրք-թաթարական անվանում: 1603-1604թթ. Պարսից Ծահ Աբասի սոսկալի կործանարար արշավանքների ժամանակաշրջանում Ճիպոտիկ-Չիբուխլուն մասամբ հրդեհվել և ավերվել է, սակայն հարակից հայաբնակ բնակավայրերի հետ ամբողջությամբ ամայացել է 17-րդ դարի վերջերին: 17-րդ դարի վերջերին մինչև 19-րդ դարի 28-30 թվականները այստեղ բնակվել են քոչվոր խաշնարած թուրքալեզու կարափափախ ցեղեր։

Ազգանվան ծագումը

Բեգլարյան։Բեգլար-հայկական ծագում ունի,բեգ-իշխան բառից,լար վերջավորութժունը նշանակում է,որ տարը տրված է հոգնակի թվում-իշխաներ։

Գերդաստան։

Բեգլարյան Լեվոն 1992 թ

Բեգլարյան Ռաֆաել 1964 թ

Բեգլարյան Լեվոն 1938-1988

Բեգլարյան Հովհաննես 1889-1945։